41 362 45 48 w. 40 anna.trawka@scdn.pl
Szkolenia, konferencje, warsztaty nauczycieli

Szkolenia, konferencje, warsztaty nauczycieli

W projekcie „Świętokrzyska Akademia Młodych Informatyków” brało udział czterech nauczycieli z naszej szkoły: Krystyna Czajkowska, Marzena Stańczyk, Ewa Sidor. KrzysztoF Wójcik.
Wszyscy uczestniczyli w trzech kolejnych modułach cyklu „programowanie w języku Scratch” oraz warsztatach
z programowania robotówLego Mindstroms. Krystyna Czajkowska brała udział w zajęciach pt.” W świecie robotów”prowadzonych w Centrum Energetycznych w Kielcach i w zajęciach- warsztatach przeprowadzonych w ŚCDN
w Kielcach z zakresu wykorzystanie robotów mbotów i wizualnego języka Scratch w nauce programowania razem
z Krzysztofem Wójcikiem.
6 czewca 2017 Krystyna Czajkowska i Krzysztof Wójcik wezmą udział w szkoleniu pt.” Jak przygotować się się do realizacji nowej podstawy programowej z informatyki? Klocki, roboty oraz inne pomoce dydaktyczne wspierające nauczanie programowania”. Krystyna Czajkowska zapisała się również na warsztaty „Programowanie w języku Scratch zaawansowane” organizowanym przez ŚCDN w Kielcach.

” Panem Scratchem za pan brat”

” Panem Scratchem za pan brat”

Chętni uczniowie z klas IV-VI zabrali się za przygotowywanie prac do konkursu. Pracowali na zajęciach pozalekcyjnych oraz w domu. Zadanie to okazało się zbyt trudne.
Postanowili, że na pewno wezmą udział w następnym konkursie. Obecna ich wiedza i umiejętności nie pozwoliły spełnić warunki konkursu.
DSC01114Życzymy wytrwałości

Zabawa ze Scratchem

Zabawa ze Scratchem

Zabawa ze Scratchem

Uczniowie na zajęciach koła informatycznego zostali zapoznani z wizualnym środowiskiem Scratch wykorzystując zawartość portalu: www.scratch.mit.edu.
Zapisali się do wirtualnej klasy dzięki czemu mogą korzystać ze wszystkiego co oferuje społeczność użytkowników tego środowiska na całym świecie.
Zapoznali się z zakresem podstawowych komend, sposobem budowy programu, podstw algorytmiki. Środowiska wizualne umożliwiają naukę kodowania w sposób ciekawy i atrakcyjny a dodatkową zaletą jest rozwijanie ich kreatywności, wdrażania do stosowania sekwencji zdarzeń, logicznego porządku zdarzeń, oraz planowania działań.Pokazanie uczniom, że mogą być nie tylko biernymi odbiorcami komputera poprzez granie w gry a wręcz przeciwnie programować własne projekty. Mogą krok po kroku wprawiać w ruch duszki, edytować je, tworzyć kostiumy a następnie pisać własne programy interaktywne i proste gry.

Podczas zajęć uczniowie uczą się jak zmieniać i edytować tło sceny oraz właściwości obiektów oraz co to jest losowość i jak ją wykorzystać w programach

Zaczynamy od kodowania

Zaczynamy od kodowania

Kodowanie

Uczniowie klas IV-VI rozpoczęli zabawę z programowaniem poprzez kodowanie pod opieką n-la zajęć informatycznych Krystyny Czajkowskiej. Korzystając z zasobów serwisu Mistrzów Kodowania ze strony code.org, na której znajdują się idealne ćwiczenia do wprowadzenia w temat programowania, Uczniowie za pomocą bloczków(puzzli) i animowanych postaci stawiali pierwsze kroki
w kierunku programowania, z którym zetknęli się po raz pierwszy. Byli zachwyceni tworzeniem pierwszych własnych linijek kodu
i z niecierpliwością czekali na następne zajęcia.Uczniowie dzięki programowaniu uczą się rozumieć otaczający świat.

Uczeń Emil właśnie otrzymał dyplom. Gratulacje!!!