41 362 45 48 w. 40 anna.trawka@scdn.pl
DBI 2019 – „Działajmy razem”

DBI 2019 – „Działajmy razem”

5 lutego 2019r. obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Bezpiecznego Internetu pod hasłem „Działajmy razem”. Na lekcjach informatyki odbyły się zajęcia warsztatowe, na których uczniowie dyskutowali na temat korzyści z internetu oraz zagrożeń, jakie mogą nas spotkać w Internecie i sposobach ich unikania. Uczniowie wykonali gazetkę ścienną o bezpieczeństwie w Internecie.
Odbył się konkurs na plakat o tematyce „Dzień Bezpiecznego Internetu – Działajmy razem”. Zwycięzcy i wyróżnieni otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe.
Wszystkie działania miały na celu ukazanie młodym ludziom, jak wszechstronnym narzędziem jest Internet. Daje on ogromne możliwości rozwoju, ale niesie również wiele zagrożeń, z którymi musimy sobie radzić. W uświadomieniu tego uczniom pomaga cykliczna inicjatywa, jaką jest Dzień Bezpiecznego Internetu.

dbi gazetka

Godzina Kodowania

Godzina Kodowania

W grudniu w naszej szkole odbyła się Godzina Kodowania. Uczniowie każdej klasy pod kierunkiem pani Barbary Rżanej kodowali na stronie code.org, z dużym zainteresowaniem rozwiązywali zadania. Największą popularnością wśród dziewczyn cieszyła się potańcówka, a wśród chłopców Minecraft.
To nie ostatnia ich przygoda z kodowaniem.

Gra „Duszek w labiryncie”

Gra „Duszek w labiryncie”

6 i 13 listopada 2018r. uczniowie klasy 5 projektowali grę „Duszek w labiryncie”. Była to dwupoziomowa gra polegająca na sterowaniu postacią w labiryncie tak, aby dotarła do miejsca przenoszącego na wyższy poziom lub do miejsca skarbu, czy mety. Postać wędrując przez labirynt musiała unikać różnych niebezpieczeństw znajdujących się w korytarzach oraz nie zderzać się ze ścianami, gdyż to powodowało powrót na miejsce startu lub cofnięcie się o daną ilość kroków. Uczniowie na początku swojej pracy zaprojektowali własne sceny z labiryntami. Następnie układali odpowiednie skrypty. Ci uczniowie, którzy czują się świetnie w środowisku Scratch pomagali tym, którzy mieli wątpliwości. Samodzielne zaprojektowanie gry przyniosło uczniom wiele radości i przekonanie, że przy pewnym wkładzie pracy potrafią osiągnąć założony cel.